台師大，華語師資養成班（1）

週二在入冬最冷的寒流天裡，展開華語師資養成班的第一堂課，實在充滿熱血啊！

多年前因為自己又學外語又念中文系的學歷背景，視「華語教學」為應該要接觸的領域。但沒有迫切的動力，也就一年一年地過去了。直到確定今年夏天要去倫敦生活，才開始有行動。雖然不見得有機會，但持有個證書，總是多個配備。想要記錄上課的心情（心得），一方面督促自己用心點，同時也對「華言巧語」讀者有點交待（自以為有很多人來。）更重要的是，當初自己在網路尋找相關資訊時，有點受挫。照理說，我上的是二十期養成班，前人分享的文章應不少才是。但實情是，沒什麼資料......可能學員都很忙吧。

華語教學，就是教外國人中文嘛！我之前大概只能這樣詮釋。而第一堂課信世昌老師的「華語文教學國際現況」，雖只有三小時，但清楚地定義「華語文學教學」的內容，說明了全球學華語的原因、動機、現況及未來展望，並解釋華語老師該具備的條件、台灣華語教學機構。更實際地，也對兩岸華語師資競爭做了釋疑。

當初選師資班時，學校機構與民間單位都有開課，著實不知該如何選擇。我選這個班別的原因是，它是老字號，再加上不是繳報名費即可參加，還要資格審核與口試，有「放榜名單」。我心想應該很強，才能如此運作吧。另一點，我研究所唸台師大，對它是有感情的。進一步發現，它在台灣尚未瘋迷華語文教學的年代，即設立「國語教學中心」（1956年）、「華語文教學研究所」（1995）。此養成班即在華語文教學研究所底下設置，授課內容前三分之二是理論課程，由研究所教授講授，後三分之一是實務教學，由大學部老師指導。特別的是，大學部專收國際學生，故大學部老師全都是真正的華語文教師，具第一線的實務經驗。

此課程從2／11到6／5（有一週不排課），每週二、四二天，各三小時（另有週六班）若想拿到結業證書，必需符合三個條件：不可以缺課超過十二小時，並且得通過試教（要實際教外國人並準備教案）與筆試。平日上課要簽到，遲到二十分鐘以一小時記算。看起來，是滿實實在在的課程。